一、什么时间段实施该细则？
答：从2016年-2020年实施。
二、实施细则的政策依据？
答：依据《北京市乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》（京政办发[2016]8号）
三、有什么保障措施？
1.通过师德建设制度化、典型引领常态化、师德教育课程化等多种形式加大师德建设力度
2.通过保障山区学校编制，拓展山区教师补充渠道，优先保障山区学校需要。
3.通过推动城乡一体化发展、返聘优秀退休教师、成立山区名师工作室、强化山区学校任教经历、引导高级教师到山区任教等途径建立常态化教师交流机制。其中要求申报高级教师的义务教育学校中小学教师原则上要有2年在山区学校或一般学校任教经历，义务教育学校优秀教师参评高级竞争指标，在评上职称后当年根据深山区学校需求到相应学校连续工作不少于2年。
4.通过支持山区教师参加开放型教师培训，山区教师参加跟岗脱产培训，实施骨干教师送教下乡计划，支持山区学校聘请外教等途径提升山区教师能力素养。其中特别要求到2020年前对全区山区教师校长进行360学时的培训。
5.通过落实职称制度改革、完善山区教师职称评聘办法，保障政策向山区教师倾斜。
6.通过建立市级骨干教师开放课堂活动机制、增设山区骨干教师专项指标保障打造我区山区市骨干、区骨干、校骨干的梯次教师队伍。其中要求保障每所山区学校至少有1名以上的区级骨干教师。
7.通过优化岗位设置条件，保障山区教师在每个岗位级别晋升时都比城镇低一年。
8.通过落实山区教师岗位生活补助、协调解决山区教师的住房问题、改善山区教师生活条件、关心山区教师的身体健康、提高山区教师伙食标准等多种举措改善山区教师生活待遇。其中要求按照每人每年不低于800元的标准保障山区教师享受一次免费常规体检。
9.通过制定山区教职工子女入学实施办法保障山区教师子女入学。
10.通过建立山区教师荣誉制度，逐步提升山区教师的社会地位。其中提出对在山区学校从教满10年、20年及30年以上的教师颁发山区从教荣誉证书。
四、实施细则的目的及意义
答：全面提高山区教师思想政治素质和师德水平，合理优化山区教师队伍结构，努力提高山区教师待遇，着力提升山区教师社会地位，全面加强山区教师队伍建设，努力造就一支素质优良、结构合理、甘于奉献的山区教师队伍，为率先实现首都教育现代化、建设京西教育高地提供坚强有力的师资保障。
五、实施细则中各部门的职责？
答：实施细则中规定了由主管区领导牵头，区教委、区财政局、区人力社保局等部门参加，定期研究山区教师队伍建设的重大事项，及时协调解决工作中遇到的重点难点问题。
六、如何监督检查细则的实施情况？
答：将实施山区教师支持计划情况纳入区政府工作考核指标体系，加强考核和监督。区政府教育督导室会同有关部门每年组织开展对山区教师支持计划实施情况的专项督导检查，及时通报督导情况并适时公布。